教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,更是人类文化传承的楷模。“师者,传道、授业、解惑也”,古人曾说,“道之所在,师之所存”,由此可见,教师是引导者,是塑造者,是学生思想情感与行为的引导者。教师的道德品质直接影响着学生的心灵,影响着学生的成长。师德,是一面镜子,映照着学生的心灵;师风,是一泓清泉,净化着学生的心灵。教师以自身的行为来教育,在教学活动中,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
作为教师,要在日常教学中注意道德修养的培养。
首先,对学生要有一颗慈母般的爱心。“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”,而作为一个教师更应该有一颗"师爱"的心,不仅要对学生付出自己的爱,更应该对教育事业有着浓重的责任感。其次,对学生的教育要有一颗民主法治的心。“学高为师,身正为范”,教师的一言一行都对学生产生着潜移默化的作用。再次,对学生的生活上要关心、照顾。每天的早餐都会是学生放学回家后有需要的,每天的午饭都会有学生不喜欢吃的,每天的晚自习都会有学生对功课感到厌烦......这些点点滴滴的小事对学生的成长是很重要的。
第三,要有一颗无私奉献的心。要对学生的成长负起责任。作为一名人民教师,要甘当绿叶,甘当铺路石。这就要求教师对待事业应该具有像母亲一样对待每一个学生的爱心。无私奉献对学生来说是一种严格要求,是一种正面引导,是师生之间建立民主平等的桥梁,使学生的心灵走向健康、完善。作为一名教师还应该具有一双善于发现美的眼睛。一双会发现的眼睛,一双会发现美的眼睛,一双会发现美的眼睛。
最后,作为教师还应具有一双"会观察、会分析、会评价"的手。作为一名教师还应具备"临渊羡鱼,不如退而结网"的精神,在教学过程中不耻下问,精益求精,厚积薄发,用自己的知识,自己的眼光去发现、去探索、去解决每一个学生的问题,培养学生学习的兴趣,帮助学生树立正确的学习方法。
做一名合格的人民教师,只有拥有无私奉献的精神,才能得到学生的尊敬和爱戴,才能有自己的学生。
XX年6月26日我有幸参加了石家庄市教育战线一名普通的小学教师赴石家庄、张家口教育学院国际教育大会组织的会议。
身为一名来自大学本科家庭的师范生,我深知自己从事教育事业的光环,更深知我肩上的担子更重。因此,我珍视每一项职业,每天在平凡的工作岗位上,充分发挥自己的特长,努力做好自己的本职工作,以优异的成绩完成自己的教育教学工作。
通过学习我深刻体会到以下几点:
一、要充满爱心,爱生如子。在现实的工作中,孩子们在我们的呵护下健康成长,一天天在幸福的成长。孩子们是我们永远的牵挂和牵挂,是父母永远的牵挂和祝福。我们都要把最真挚的爱倾注在他们的教育事业中。为了孩子们健康快乐的成长,我们每个人都要注意加强学习,提高自己的理论水平和思想道德修养,加强师德修养,用一颗爱心去善待每一个孩子。
二、要学会反思,学会反思,学会反思是教育的根本。孩子们生活在集体生活中,家庭、学校、社会、企业等多个角色各异,需要我们细心观察和正确引导,我们要及时反思自己的行为,在反思中吸取教训,反思中进步。学会用反思的眼光看待一切,从不同角度、不同的角度、不同的思考问题,从孩子的角度去思考问题,找到问题的症结所在,找到解决问题的方法。
三、要有责任心,有爱心。教育事业不仅仅是传道授业解惑,更要让学生成人成才,让他们自由选择,自己能做的就是把自己的事情做好,并有责任心,热爱学生。教育的过程应该是互动的,学生的成长和教育的成败往往取决于教师的爱心,对孩子的成长需要更多的关注和呵护。我们要想办法让孩子快乐的成长,首先要把自己培养成一个对学生爱心无比的人。
四、要提高课堂教学效率,做到启发式、探究式、注重反馈式。教学是一门艺术,我们的教育离不开课堂,更离不开学生的参与。因此,我们不能简单的把课讲完,而是要让学生能够把自己学到的知识运用到课堂中,将自己的所学运用到课堂中,真正做到让学生学有所得,学有所用。
通过这次会议我感悟到教育要有意义,我深深的体会到要成为一名优秀的教育工作者,就要做到热爱学生,处处为学生着想。我们每个人都要具备奉献精神,因为只有老师们认真的研究、探索、鼓励学生,他们才能取得优异的成绩。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
通过“国家教育改革”和“教育法”,我认为教育改革能够使得我们学校的教育教学提高效率,使得学校的教学质量得以提高,能够更好的促进学生的发展,使得学生更健康的成长。我们的教学就更加得跟得上国家教育体制的改革,经济增长速度是这样的快,学生只要能上一个一流的高中,就能够在稳定的环境中快乐地成长,如果我们不学习国家的政策,而只跟着别人的致富,那就会给国家带来很大的危害,我们作为学生的千万不能这样,否则这种想法就会给自己带来更大的危害。
国家的政策就是为了让我们的学生过上好日子的,我们的学生只要能考上一个一流的高中,就可以直接进国家机关机关工作,有一个好的工作,也就会有一个好的前途,这样就等于给国家,给孩子一份关爱。如果一个人不能有一颗爱心,那他就不会给社会带来非常大的作用,所以,国家对我们的教育改革就是对我们的关怀,是关心我们的成长,为了我们的前途,我们应该加倍的努力学习,来报答国家对我们的关怀。
作为学生我们的教育改革也是对我们的发展,要提高我们的整体素质,教育我们学生,就必须给学生一个良好的学习环境,只有在这样的环境中才能健康地成长,有一个良好的学习环境才能让我们学生快乐地成长,我们的学习应该跟得上国家的政策,这样我们才会进步,这样才可以让我们学生在一个舒适的环境中学习,这样才能使得我们的成绩提高。
“要学好语文,要善于分析和掌握方法,善于积累与运用。”语文,我们中华民族的伟大智慧。在当今这个社会,我们所从事的职业和学习的地方,既艰巨,又平凡。通过“学语文,学好”这一主题教育活动,我深刻地感受到:只有教师的专业知识和专业技能全面、系统、扎实、丰富,语文在学生心目中才会有地位,学生才能信服,在学习语文过程中才会感到快乐。
怎样才能使学生热爱语文,诱发学生热爱语文的思想感情呢?我认为,首先是树立正确的语文观。作为教师,应该树立正确的语文观,不能以貌取人,要让学生真正成为喜欢语文的人。学生热爱语文,教师热爱学生,就会认真备课、上课,就会认真批改作业、备课时认真备教材、备教法,就会按时完成批改作业、上好课,就会认真辅导学生,就会热情帮助学生,就会重视学生的全面发展,树立“教书育人”的育人观念。
其次是培养学生的创造能力。一个人只有拥有创造能力,才会创造出美好的人生。在学习语文的过程中,每个学生都会积极主动地从生活中学语文,生活中学语文,从中我们不仅可以得到美的熏陶,而且可以获得美的享受。
然而,在教学中如何创设课堂情境,调动学生积极性,培养学生学习语文的兴趣,使学生获得知识,学会学习,使学生更多地感受到学习的乐趣,激发学习的热情,如何在语文课堂上更好地取得事半功倍的效果呢?
教师要创造“真”。让学生喜欢语文课,爱上语文,让学生从学习中发现美,从学习中感受美,从学习中实践美。作为语文老师,要树立学生“我喜欢语文课,我喜欢语文课”的思想,正确处理学科功能和课堂教学的关系,要让学生学得快乐,学得自在,学得自在,学会学习。要树立以学生为本的教育思想,做到“教学有我”,为学生的学习创设愉悦的课堂气氛,创设丰富多彩的语文课堂活动,使学生真正成为学习的主人,在学习中感受语文。
生活就像一个大花园,我们不可能永远停留在这里,我们的脚步也不可能永远停息。教育的路很漫长,但也很短暂。而对于那些刻苦学习的学子来说,他们所学的也很宝贵,可以说,我们每一个人都拥有收获。在这一个过程中,我们不能坐以待毙,要不就畏首畏尾,也不能忽视其价值。学习犹如铺路石,但学子们要在同一条路上不停地跑,一直跑到终点,成为一个成功者。
这次的培训学习到的是:我们都知道,只有有了目标才有努力。有了目标,才有付出。我认为,
我们在学习过程中会经历许许多多的困难,但是只要我们不放弃,努力前行,就一定会有成功。努力+勤奋+不放弃=成功。通过这次学习,我深刻的意识到了,在学习过程中一定要认真,不马虎。对于一些较难的科目,要勤于发问,勤于思考,敢于动手解决,这是最重要的。
当然,学习中难免会遇到一些挫折和失败,要勇敢地克服它,并且还要持之以恒。没有你做不到的,只有你想不到的。所以,学习的道路上,我认为,我们应该做到以下几点:
一,上课认真听讲。
二,要勤于思考。
三,要重视错题,而不是因为错了而不敢去改。
四,要重视所学过的知识。
五,学习要有耐心。
总之,从这次培训中,我学到了很多。我懂得了,
“不经历风雨,怎么见彩虹”,让我们一起共同努力吧!